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  • 用尺规作三角形 教学设计

    用尺规作三角形教学设计(下载:) [详细]

    2019-10-18 10:24 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 1.9.3 用数学|人教课标

    教学目标1.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生用不同的方法解决同一。个问题的能力。培养学生的观察、口头表达能力。3.初步感受数学在日常生活中的作用。培养学生热爱自然的美好情感。教学内容教。科书第107页的“用数学”及“做一做”中的。习题。教具、学具准备教具:实物投影仪,展台,屏幕,小兔子图。学具: [详细]

    2019-10-15 10:56 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 1.9.3 用数学|人教课标

    教学目标1.使学。生会用学过的数学知识解决简单的。实际问题。2.培养学生用不同的。方法解决同一个问题的能力。培养学生的。观察、口头表达能力。3.初步。感受数。学在日常生活中。的作用。培养学生热爱自然的美好。情感。教学内容教科书第107页的“用数学”及“做一做”中的习题。教具、学具准备教具:实物投影仪,展台,屏幕,小兔子 [详细]

    2019-10-15 10:44 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-面积和面积单位

    《面积和面积单位》教案           教学目标:1、理解面积的意义,认识常用的面。积。单位。 。   。       2、培养学生。用面积单位直接测量长方形、正方形面积的能力。 。          3、培养学生分析、比较、概括和推理的能力。           教学重。点:理解面积的意义,认识常用的面积单位           教学难点:初步建立1平 [详细]

    2019-10-09 10:23 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-《长方形面积的计算》

    《长方形面积。的计算》教学设计教。学内容:《长方形面积的计算》教学目标:1、使学生知道长方形面积。公式的推导过程,掌握长方。形面积的计算公式,会应用公式计算长方形的面积;2、通过操作、观察思考,培养学生抽象、概括、发现问题的能力。教学重点:通过实践操作发现长方形。面积计算的方法。教学难点:理解长方形面积与“长×宽所含单 [详细]

    2019-10-03 01:34 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-认识乘法

    认识乘法(教案)第二册教学目标:1.     经。历几个相同的。数相加又可以用乘法计算的过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系和区别。2.     能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法算出乘式的积。3.     在初步认识乘法的学习过程中,逐步培养学习数学的兴趣。 教学重点:建立乘法的概念,理解乘法算 [详细]

    2019-10-03 12:08 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 一位数乘二、三、四位数(参考教案二)

    教学目标(一)在前面一位数乘二、三、四位数不连续进位的基础上,使学生学会一位数乘二、三、四位数连续进位的乘法笔算.(二)培养学生良。好的学习习惯,使学生能够正确地计算连续进位的一位数乘法.教学重点和难点(一)重点:指导学生准确地进行连续进位。的一位数乘法计算.(二)难点:某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的情况是。一 [详细]

    2019-10-02 05:17 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 复数的乘法与除法

    教学目标(1)掌握复。数乘法与除法的运算法则,并能熟练地进行乘、除法的运算;(2)能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题;(3)让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法;(4)通过学习复数乘法与除法的运算法则,培养学生。探索问题、分析问题、解决问题的能力。 教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节的 [详细]

    2019-10-02 12:57 分类:数学教案 高三数学教案
  • 《下课啦》教学设计

    《下课啦》教学设计张晓。蕾教学内容:北师大版一年级数学上册第二单。元《下课啦》教学目标:1、通过直观地比较物体的高矮与长短,初步感知两个或三个物。体之间的高矮、长短、薄厚关系。2、理解物体高矮、长短、薄厚是相对的。3、培。养学生的表达能力、与他人合作交流的意识及能力。教学重点、难点:经历。比较高矮、长短、薄厚的过程,初 [详细]

    2019-10-01 11:09 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-8的认识

    教学目标1.使学生学会数数量是8的物体的个数,会读、写数字8,知道8以内数的顺序,会比较8以内数的大小,掌握8的组成,认识8的序数含义.2.初步培养学生的迁移能力和观察、操作能力.3.结合主题图对学生进行安全教育,通过教学激发学生学习的主动性.教学重点掌握8的组成,正确书写8.教学难点8的写法.教学过程(www.www [详细]

    2019-10-01 03:19 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 第六册梯形的认识

    教学内容:人教版五年制小学数学第六册第。六单元《梯形的认识》设计理念:关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,关注学生的需要,帮助学生认识自我,建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学 [详细]

    2019-09-28 01:34 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-列方程解稍复杂的分数应用题(二)

    教学目标1.进一步理。解。稍复杂的。分数除法应用题的数量关系.2.能够比较熟练地列方。程解应用题.3.培养学生分析问题和解决问题的能力.教学重点分析数量关系.教学难点找等量关系.教学过程(www.www.xxxxx.xxx。)一、复习.(一)找出单位“1”1.一本书已。经看了2.实际比计划节约3.今年产量比。去年提高4 [详细]

    2019-09-28 01:34 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 年、月、日的认识

    教学内容:年、月、日(《现代小学数学》第七册35~3。7页).教学目标:1.使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年和闰年等方面的知识.2.培养学生的观察能力、概括能力及运用知识解决实际问题的能力.3.通过用“中华人民共和国成立五十周年国庆节”引入课题,来渗透爱国主。义思想教育.教学重点:认识年、月、日,并知 [详细]

    2019-09-24 09:22 分类:数学教案 三年级数学教案
  • “元、角、分的认识”教学设想与实践反思

    “元、角、分的认识”教学设。想与实践反思一、教学设想:“元、角、分的认识”一课是在学生对人民币已有了初步接触的基础上进行教学的。在第一册中学生已经认识了壹分、贰分、伍分、壹角等,但那时并不涉及进率和化聚。本节课的教学目标是认识货币单位元、角、分,会按人民币的票面数值清点钱数。让学生熟记1元=10角,1角=10分,并能进 [详细]

    2019-09-22 03:21 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数据的收集和整理例2

    教学目标(一)初步理解统计的意义和作用,学会把一些原始数据进行分类和整理,填写完成简单的统计表。(二)培养学生认。真严谨的学习态度。(三)培养学生观察、整理、归纳的能。力。教学重点和难点对原始数据进行分组整理,绘制统计表。教。学用具投影片、小黑板。教学过。程。设计(一。)复习准备课前要求学生。测量自己的身高,上课时。学 [详细]

    2019-09-21 01:03 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-三步计算的应用题(一)

    教学目标1.使学生理解较容易的三步应用题的解题思路,正确解答这类应用题.2.培养学生分析方解答应用题的能力。及推理能力.3.渗透比较、转化的数学思想,使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美.教学重点学会分析问题的方法,理解题目的数量关系.教学难点利用线段图帮助学生理解数量关系.教学过程(www.www.xxxxx.xx [详细]

    2019-09-20 10:47 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 百分数的意义和写法教学设计

    百分数的。意义和写法教学设计(一)一、复习(1)一袋大米,吃。了。(2)一袋。大米,吃了千克。这两题中的。有什么不同?二、导入新课老师这有一张卡。片,谁愿意读一读!其实,在日常生活中还有许多这样的数,谁找到了?你们知。道这样的数叫什。么数吗?今天这节课我们。就一起来学习百分数。三、新授1、百分数的。读、写法。你们知道为 [详细]

    2019-09-16 05:34 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 比例的意义和性质(参考教案二)

    教学。目标1.使学生理解比例的意义,掌握组成比例的条件。2.使学生能正确地判断两。个比能否组成比例。3.认识比例的各部分名称,掌握比。例的基本性质。教。学重点和难点比例的意义和性质的理解与应用。教学过程设计第一部分:比例的意义(一)复习准备1.求比值:2.请你。找出比值相等的两个比。1.2∶0.424∶86∶21.2∶ [详细]

    2019-09-12 06:08 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 三步计算的应用题(一)

    教学目标1.使。学生理解较容易的三步应用题的解题思路,正确解答这类应用题.2.培养学生分析方解答应用题的。能力及推理能力.3.渗透比较、转化的数学思想,使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美.教。学重点学会分析问题的方法,理解题目的数量关系.教学难点利用线段图帮助学生理解数量关系.教学过程一、复习.1.新镇小学三年级有 [详细]

    2019-09-07 05:48 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 分式的基本性质

    第。一课时(一)教学。过程【复习提问】1.分式的定义?2.分数的基本性质?有什么用途?【新课】1.类比分数的基。本性质,由学生小结出分式的基本性质:分式的分子与分母乘以(。或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,即:,(其中是不等于零的整式.)2.加深对分式基本性质。的理解:例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的? [详细]

    2019-09-03 01:03 分类:数学教案 八年级数学教案