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  • 浅谈小学语文阅读教学

    浅谈小学语文阅读教学怎样进行语文阅读。教学,提高小学生的阅读能力呢?通过实践,我认为应从以下几方面入。手。一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以。来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层,概括。段落大意和主题思想,分析作品的写作特色 [详细]

    2020-01-23 11:11 分类:语文论文
  • 幼儿园园本课程文化建设的再思考

    幼儿园园本。课程文化建设的再思考南京市逸仙小学附属幼儿园陈晓娟我园历史悠久,具有较深厚。的教育文化积淀。“九五”和“十五”期间,我园开展了数学、语言、音乐等学科领域的教学研究,积累了较为丰富的经验。同时我园进行了“爱心教育”“欣赏教育”和“游戏式心育模式”“幼儿园心育游戏角创设与实。施”。研究,并以心理教育为主要课题, [详细]

    2020-01-23 11:11 分类:幼教论文
  • 技校班主任工作论文:对班主任工作的几点思考

    技校班主任工作论文:对班主任工作的几点思考马庆妮摘要:本文针对技校班主任工作展开讨论,提出做好班主任工作的关键,在于班主任要善于了解学生、善于引导学生、善于关爱学生。关键词:班主任工作了解尊重引导关爱技工院校班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是实施素质教育 [详细]

    2020-01-22 01:05 分类:班主任论文
  • 点亮学生创造性的火花

    常熟市赵市中心小学  杨震           小学信息。技。术课的开设,为基础教育注入了新的生机与活力,信息技术课满载着时代的需求,满载着素质教育的理念。小学信息技术课的教学任务除了基本指法,基本技能,基本知识等方面的教学外,更重要的是创造教学,也。就是指引导学生创造性地使用电脑解决实际问题,让。学生在用中学,为学而用,以用 [详细]

    2020-01-21 02:14 分类:信息技术论文
  • 教学偶得 四则:激励与惩罚

    教师决不可忘记,对于种种冲突只能在一种健康气氛中加以解决,那么冲突也会。具有教育价值。与学。生所发生的冲突是对老师的最大考验。一一布贝尔激。励的。目的是使某种行为再现,惩罚的目的是使某种行为不再发生,二者都是教育的手段。为了抑恶扬善,就要恰当地运用激励与惩罚.而且要多激励,少惩罚。过多的、无理的惩罚只能说明老师无能。— [详细]

    2020-01-21 09:46 分类:班主任论文
  • 信息技术环境下教学互动模式探索——浅谈小学美术学科的教与学

    江西分宜一小  严小英摘要:随着信息技术在教育教学中的广泛运用,传统的教学模式已显出它的单一性、滞后性.信息技术手段适应时代的要求,能促进教学模式的转变,能培养学生主动参。与、乐于探究、勤于动手、想象创造的能力,能有效地提高教育教学质量和教学效率。主题词:  信息技术  教学。模式  采集·交流·想象·评价信息技术是在现代教育 [详细]

    2020-01-21 09:46 分类:美术论文
  • 中学德育现状分析与对策

    中学德育现状分析与对策作者/姜晓敏翟颖摘要:随着我国青少年犯罪比率的不断上升,加强对中学生的德育成为当前中学教育的重点内容之一。主要对中学德育现状进行分析,并提出一些合理的解决对策,旨在有效提升我国中学生的思想素。质和品格,更好地适应社会、适应生活。关键词:中学德育;中学生;教师;思想政治传统的教学方式中,较为重视学生 [详细]

    2020-01-18 03:47 分类:德育管理论文
  • 班主任教育叙事

    班主任教育叙事黑龙江。省八五一一农场学校王静又是一年雪花飘!望着窗外飘飘洒洒,漫天飞舞的雪花,思绪也不。禁回到了八年前。06年刚从校园中走出来还带着些孩子气的我,还没来得及作。好准备,便走上了讲台。角色的突然转变让我有些不知所措。如何与这些十二、三岁的孩子们相处,如何与这些曾经是我的中学老师而如今成为同事的人们共事,这 [详细]

    2020-01-18 10:21 分类:班主任论文
  • 对“解决实际问题”科学方法教育的思考 ——以高中物理必修为例

    对“解决实际问题”科学方法教育的。思考——以高中物理必修为例作者/王海燕摘要:物理是解释自然奥秘的一个重要方向。物理学是由大量的现实现象、概念、规律与公式组成的,物理科学方法往往蕴含于这些现象、概念和规律之中。物理教学的重要任务之一就是要培养学生运用物理规律分析问题、解决问题的能力,而分析问题、解决问题总是“依法而行” [详细]

    2020-01-17 07:30 分类:物理论文
  • 自然课教师的基本功及训练

    一、多阅读、力争“博”自然课是小学教育中一门重要的科学启蒙课程。成长中的少年儿童,具有强烈的好奇心和求知欲,常会问一些“为什么”。小学自然课虽然讲的都是些最基本的自然常识,但涉及面很广,天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包。因此,自然教师应努力学习,使自己具备广博的自然科学知识,才能成为一名合格的自然课教师。尽管 [详细]

    2020-01-17 06:15 分类:科学课论文
  • 把“不速之客”请走

      这几天,我们班接连不断的受到了学校的表扬。原因是我们班。的卫生搞得特别好,这下可把班里的学。生高兴坏了,仔细想来,这些成绩还得归功于那次特殊的“社会课”。记得一次上社会课,当我走到教室门口,我习惯性的扫视了一下。地面卫生。发现就在教室讲台前最显眼的地方有二片废纸,走进教室在学生的桌子底下也有几片纸屑垃圾。当我看到这 [详细]

    2020-01-17 06:15 分类:班主任论文
  • 浅谈语感教学

    [作者] 张文辉/赵秀惠[内容。]    (辽宁 张文辉 赵秀惠)   新《大纲》在教学要求中,明确指出:语文教学要使学。生在阅读能力上“具有一定的语言感受能力。”培养学生语感是语文教学的重要任务。   什么是语感呢?“语感是一种文学修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文 [详细]

    2020-01-17 02:38 分类:语文论文
  • 浅谈中学历史课堂教学导入新课的方法

    浅谈中学历史课堂教学导入新课的方法河北省无极县教师进修学校翟志明【摘要】导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。精心设计历史课“导语”,巧妙的使用好开课几分钟,无论是激发学生的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,还是帮助学生提高学习效率都是大有益处的,并能。明显的提高课堂教学的效果。导入。新课的方 [详细]

    2020-01-17 02:38 分类:历史论文
  • 看图写话教学浅议

    看图写话教学浅议长泰县第二实验小学林秀环小学1—2年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1—2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 [详细]

    2020-01-17 09:40 分类:语文论文
  • 高效课堂化学实验与生活实践的研究

    高效课堂化学实验与生活实践的研究刘丹(四川省广安市武胜县三溪初中)摘要:通过化学实验在生活实践中的运用,引导学生从生活实践中感受化学、关注化学。将化学理论知识与生活实践相联系,并用生活实践来验证化学理论知识。巩固学生的记忆,充分理论联系实际,增强学生对现代社会存在的某些与化学相关问题的关注,增强学生对自然与社会的责任感 [详细]

    2020-01-14 09:45 分类:化学论文
  • 电教工作计划

    一、指导思想   贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》,切实提高我校全。体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的观念,提高师生的信息技术应用能力。   《纲要》第十一条明确指出:"大力推进信息技。术在教学过程中的普遍应用"。因此我们要加强。对"信息技术和学科教学整合"的学习,努力改革教与学,促使学生学习方式的转变 [详细]

    2020-01-12 07:30 分类:教学计划
  • 良好的学习习惯的培养是构建高效课堂的基石

    良好的学习习。惯的培养是构建。高效课堂的基石凤翔县。城关镇西街小学      李佳静高效课堂实验教学对于我们实验教师来说是一项重大的教学改革,我们不仅要从自身加强学习实践,更要注意让。学生在此项实验中,养成良好的自主学习习惯,学。会学习,感受快乐。经过一年多的“高效”,总体感觉。老师们的理念上都有所转变,都。在用“自主高效 [详细]

    2020-01-09 11:00 分类:语文论文
  • 班级管理中如何促进学生的个性发展

      个性是一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。班级管理中如何促进学生的个性发展?作为教师,需要遵循学生心理成长规律,把握并尊重每个学生的个性,因人制宜,因材施教,使每个学生的个性在集体的交往中都得到不同程度的发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出的“个性全面和发展”的教育思想“意味着劳动与人在。各类 [详细]

    2020-01-09 08:40 分类:班主任论文
  • 九年义务教育六年制小学数学第九册简介 一、小数的乘法和除法 二、整数、小数四则混合运算和应用题

     人民。教育。出版社小学数学室编著的这册教材主要有以下。几个特点:1.加强小数与整数的联系。由于小数与整数在计数形式、计算方法等许多方面联系非常紧密,所以教材注意在已学的整数有关知识的基。础上,教学小数乘、除法的计算法则。如通过具体例子,着重说明小数乘、除法的。计算法则与整数乘、除法基本一致,不同的主要是小数点的处理。 [详细]

    2020-01-08 04:22 分类:数学论文
  • 《认识你自己》

    《认识你自己》 [详细]

    2020-01-08 04:22 分类:德育管理论文