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  • 浅谈小学语文阅读教学

    浅谈小学语文阅读教学怎样进行语文阅读。教学,提高小学生的阅读能力呢?通过实践,我认为应从以下几方面入。手。一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以。来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层,概括。段落大意和主题思想,分析作品的写作特色 [详细]

    2020-01-23 11:11 分类:语文论文
  • 浅谈语感教学

    [作者] 张文辉/赵秀惠[内容。]    (辽宁 张文辉 赵秀惠)   新《大纲》在教学要求中,明确指出:语文教学要使学。生在阅读能力上“具有一定的语言感受能力。”培养学生语感是语文教学的重要任务。   什么是语感呢?“语感是一种文学修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文 [详细]

    2020-01-17 02:38 分类:语文论文
  • 看图写话教学浅议

    看图写话教学浅议长泰县第二实验小学林秀环小学1—2年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1—2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 [详细]

    2020-01-17 09:40 分类:语文论文
  • 良好的学习习惯的培养是构建高效课堂的基石

    良好的学习习。惯的培养是构建。高效课堂的基石凤翔县。城关镇西街小学      李佳静高效课堂实验教学对于我们实验教师来说是一项重大的教学改革,我们不仅要从自身加强学习实践,更要注意让。学生在此项实验中,养成良好的自主学习习惯,学。会学习,感受快乐。经过一年多的“高效”,总体感觉。老师们的理念上都有所转变,都。在用“自主高效 [详细]

    2020-01-09 11:00 分类:语文论文
  • 浅探农村小学语文识字教学

    浅探农村小学语文识字教学河池市金城江区拔贡镇中心小学覃照起中国是一个具有五千多年。悠。久历史的文明古国,文化缔造源远流长。对世界人类的文明发展和进步曾做出过举世公。认的、不可磨灭的伟大贡献。然而,自从鸦片战争开始,种种错综复杂的原因使我国的教育发展滞后于西方国家,使得这魅力无穷的‘方块字’无法熠熠生。辉。这对于我们这样 [详细]

    2019-12-10 02:44 分类:语文论文
  • 如何用兴趣提高学生在口语交际课中的能力

    如何用兴趣提高学生在口语交际课中的能力在日常生活中,人与人之间无时不在表达自己的心意,交流自己的情感,传达自己的信息,随时都在进行口语的交际,由此可见口语交际在生活中的常用性和重要性,因此,我认为,要抓好口语交际的培养需要做到以下几点。一、话题要联系生活实。际在小学阶段。口语交际部分训练的材料大致可以分为两类:一类是课 [详细]

    2019-12-10 02:44 分类:语文论文
  • 浅谈小学语文阅读教学实践化研究

    浅谈小学语文阅读教学实践化研究关键词:阅读;实践化;研究论文摘要:小学语文阅读教学实践化研究,是以新课程理论为支撑,以改变从课文。内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口,凸现语文学习的实践性,体现学科教学的人文性。笔者以听、说、读、写为手。段,字、词、句、段、篇为内容,进行阅读教学课堂实。践研究,收到了良好的阅读教学效 [详细]

    2019-12-08 12:08 分类:语文论文
  • “读”出一片新天地——从《桂花雨》一课的阅读教学说起

    “读”出一片新天地——从《桂。花雨》一课的阅读教学说起通海县河西中。心小学。杨绍清2013年10月22日,我参加了。通海县小学语文“高效课堂”教学观摩,聆听了通海县纳古中心小学吕香琼老师执教的《桂花雨》一课,引起了我对小学语文阅读教学深深的思考:课文的理解要靠读,字词的掌握要靠读,语感的领会要靠读,主题的把握要靠读,学 [详细]

    2019-12-04 11:27 分类:语文论文
  • 如何培养小学生的语文学习兴趣

    如何培养小学生的语文学习兴趣科教兴国是建设社会主义新中国的基本国策之一,素质教育已全面展开,怎样使。学生喜欢学习,热爱。学习呢,首先得使其对所学知识要产生兴趣。兴趣就是喜欢好的情绪,就是使知者对新鲜事物产生好奇,欲望的心理,想去探个究竟,弄个明白,浓厚的学习兴趣可以使人的各种感官大脑处于最活跃的动态,能够最佳地接收教学 [详细]

    2019-12-03 03:25 分类:语文论文
  • 对语文作业评语形式的探索

    对语文。作业评语形式的探索摘要:随着新课。改工作的快速发展,探索。新课程环境下对学生的有效性评价显得尤为重要,因此许多语文老师已尝试将评语引入到作业的批改中,但其在形式上还是比较。单一。通过一年来的实践和探索,反馈和思考,我认。为其形式还应。多样化、色彩化,符合。学生的个性,贴近学生的生活,充满趣味和色彩。关键词:有效 [详细]

    2019-12-02 10:18 分类:语文论文
  • 习作教学:从立言走向立人

    习作教学:从立言走向立人金立义党的十八大报告提出,把立德树人作为教育的。根本任务。我认为,习作教学也该承担这样的重任。习作教学,"立言"是出发点,"立人"是归宿点。从"立言"走向"立人",是习作教学的应然诉。求,是当下习作教学的本质彰显与回归。古人说得好:"一名之立,旬月踟蹰。"《义务教育语文课程标准》(2。011年版 [详细]

    2019-11-24 02:58 分类:语文论文
  • 对写景课文有效教学策略的探究

    对写景课文有效教学策略的探究小学语文教科书中有不少写景的课文,这类文章语言优美,意境深远,抒发了作者对大自然美景的无限热爱之情。在整个小学阶段学生阅读和理解比较难的就是写景类课文,尤其是引领学生走进文本,进行情感体验有一定的难度。教学写景。类的课文,学生只能在教师的引导下,从文章的语言文字本身去感受情感,而情感需要堆积 [详细]

    2019-11-23 10:07 分类:语文论文
  • 如何有效整合信息技术与作文教学之我见

    如何有效整合信息技术与作文教学之我见【摘要】:随着新课程的实施,现代。教育多媒体的介入,信息技术在小学语文领域得到了广泛的应用。以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术在作文教学中的。广泛应用,正悄然引发作文教学的深刻变革。而将信息技术这种全新的教学媒。介应用于作文教学中,必将开辟作文教学的新天地。正是在这样的背景下, [详细]

    2019-11-09 10:52 分类:语文论文
  • “词串识字”教法举要

    “词串识。字”教。法举要词串识字是苏教版特有的一种识字课文类型,国标本1—2年级学段共编人词串识字17。课。什么是词串识字呢?二年级上册《识字6》就是“词串识字”.表面看来,好像是。几行排列整齐、毫不。相干的词儿,其实它是联系紧密、语义相关的,而且是押韵合辙的,是词儿的串连,就像北京的冰糖葫芦儿那样,所。以称它为“词串 [详细]

    2019-11-03 01:43 分类:语文论文
  • 激发阅读兴趣,提高阅读能力

    激发阅读兴趣,提高阅读能力咸丰县坪坝营镇青冈坝小学 冉崇友 咸丰县丁寨乡湾田小学 覃柏洲阅读教学的目的是培养学生独立阅。读的。能力和认真阅读的习。惯。为达到。目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去,培养学生的自主学习,教给学生阅读方法,培养学习兴趣,提高阅读能力。一、激发学生阅读的兴趣激发学生学习兴趣 [详细]

    2019-11-01 07:32 分类:语文论文
  • 叩其两端与重其个性——“君子慎其独”的再考察

    儒家对于“慎独”之学的极。端重视是众所周知的,《大学》、《中庸》力主“君子必慎其独”自不消说,马王堆帛书及郭店竹简《。五行》中亦。大讲“君子必慎其独”。宋明理学中直接讲“慎独”二字。郑玄注《中庸》,把“。慎其独”解释为“慎其闲居之所为”,朱熹则认为“独”是“人所不知而。己独知之地”。梁漱溟先生认为“儒家之学只是一个慎独 [详细]

    2019-10-26 11:17 分类:语文论文
  • 激活思维,让学生勤于动笔

    激活思维,让学生勤于动笔我们经常叹息现在的学生写出来的作文干巴巴的,没有灵气。这很大程度上是因为作文与生活脱节,文章是学生为了完成任务硬“挤”出来的,而不是为。了表达和交流的需要从心里自然“流”出来的缘故。因此,我认为要善于牵线搭桥,帮助学生构建起生活与写作之间的联系。这样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔。一、鼓。励 [详细]

    2019-10-24 03:30 分类:语文论文
  • 农村初一学生该如何学习语文

    农村初一学生该如何学习语文杨程鹏(吉林省龙井市老头沟镇中学)摘要:初一学生刚从小学到中学,应准备好初中语文学习的各种工具书,多进行课内外积累,并经常活学活用。这样,学习语文也就不是一件难事,而是一件有趣的事。关键词:农村初一学生;科学合理方法;成功农村初中大多数。学生认为语文学习太难了,对语文学习没有兴趣,自然语文学习 [详细]

    2019-10-23 11:39 分类:语文论文
  • 语文教学艺术的核心:情感性、创造性

    教学现状。在应试教育思想的严。重干扰下,高中语文教学大量采用了条分缕析的“科学化”方法。做练习,讲练习,似乎成了语文教学的“主旋律”。语文教学完全丧失了人文学科的独特优势,学生的整体语文素质也。难以得到较好的培养和提高。我们作了部分毕业生的跟踪调查,一些学生在回顾高中阶段的语文学习时说:“围绕练习讲授课文最没。劲”;“ [详细]

    2019-10-18 12:32 分类:语文论文
  • 谈初中生阅读能力的培养

    谈初中生阅读能力的培养程睦云(吉林省敦化市黄泥河镇中学)摘要:阅读能力培养在语文教学中有着很重要的地位,如何提高中学生的阅读能力,应成为语文教学的重点之一。因此,应在新课标的指导下,采用正确的方法,逐步提高学生的阅读水平。关键词:阅读能力;语文教学;阅读方法一、明确训练目标为了避免盲目教学,我们要认真研读新课标明确的7 [详细]

    2019-10-15 10:44 分类:语文论文